
170
3. Î÷èñòèòå îò ïûëè ïîâåpõíîñòü áà÷êà ãëàâíîãî öèëèíäpà
âîêpóã êpûøêè è îòâåpíèòå êpûøêó. Çàïîëíèòå áà÷îê
òîðìîçíîé æèäêîñòüþ äî îòìåòêè «ÌÀÕ».
4. Íàæìèòå íåñêîëüêî ðàç íà ïåäàëü òîðìîçà, ÷òîáû
èñêëþ÷èòü âëèÿíèå ðàçðåæåíèÿ, èìåþùåãîñÿ â âàêóóìíîì
óñèëèòåëå òîðìîçîâ.
5. Ïðîêà÷àéòå ïîî÷åðåäíî ïîëîñòè ïðàâîãî è ëåâîãî êîëåñíûõ
öèëèíäðîâ çàäíèõ òîðìîçîâ, ïðàâîãî è ëåâîãî áëîêîâ öèëèíäðîâ
ïåðåäíèõ òîðìîçîâ.
Ïðîêà÷êó îñóùåñòâëÿéòå â ñëåäóþùåé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè:
ÂÍÈÌÀÍÈÅ!  ïðîöåññå ïðîêà÷êè ñâîåâðåìåííî äîëèâàéòå
æèäêîñòü â áà÷îê ãëàâíîãî öèëèíäðà, íå äîïóñêàÿ ñíèæåíèÿ
óðîâíÿ æèäêîñòè â áà÷êå áîëåå ÷åì íà 2/3 åãî îáúåìà. Íå
äîïóñêàéòå ïîïàäàíèÿ âîçäóõà â ñèñòåìó.
Ïðè ïîïàäàíèÿ âîçäóõà â òîðìîçíóþ ñèñòåìó àâòîìîáèëÿ
îñíàùåííîãî ÀÁÑ, ESP îáðàòèòåñü íà ÑÒÎ. Ýêñïëóàòèðîâàòü
àâòîìîáèëü äî óñòðàíåíèÿ íåèñïðàâíîñòè çàïðåùàåòñÿ.
1. Ñíèìèòå ñ ïåpåïóñêíîãî êëàïàíà êîëåñíîãî öèëèíäpà,
áëîêà öèëèíäðîâ êîëïà÷îê è íàäåíüòå íà êëàïàí ñïåöèàëüíûé
påçèíîâûé øëàíã äëèíîé îêîëî 400 ìì.
Äpóãîé êîíåö ýòîãî øëàíãà îïóñòèòå â ïpîçpà÷íûé ñîñóä
åìêîñòüþ íå ìåíåå 0,5 ë, çàïîëíåííûé íàïîëîâèíó òîpìîçíîé
æèäêîñòüþ.
2. Ðåçêî íàæìèòå 3-5 ðàç íà ïåäàëü òîðìîçà è, óäåðæèâàÿ
ïåäàëü íàæàòîé äî óïîðà, îòâåðíèòå ïåðåïóñêíîé êëàïàí íà
1/2-3/4 îáîðîòà, âûïóñòèâ ïîðöèþ æèäêîñòè èç ñèñòåìû â
ñîñóä. Ïîñëå òîãî, êàê ïåäàëü óéäåò âïåðåä äî óïîðà, çàâåðíèòå
êëàïàí. Ïîâòîðÿéòå ýòó îïåðàöèþ äî ïðåêðàùåíèÿ âûäåëåíèÿ
ïóçûðüêîâ âîçäóõà èç øëàíãà, îïóùåííîãî â ñîñóä ñ òîpìîçíîé
æèäêîñòüþ.
3. Ïî îêîí÷àíèè ïðîêà÷êè, óäåðæèâàÿ ïåäàëü íàæàòîé äî
óïîðà, çàâåðíèòå êëàïàí (ñì. ïðèëîæåíèå 2) è ñíèìèòå øëàíã.
Ïðîòðèòå íàñóõî ãîëîâêó êëàïàíà è íàäåíüòå çàùèòíûé
êîëïà÷îê.
4. Äîëåéòå â áà÷îê ãëàâíîãî öèëèíäpà òîpìîçíóþ æèäêîñòü
äî îòìåòêè «ÌÀÕ».
Çàâåpíèòå êpûøêó áà÷êà. Çàòÿæêó êpûøêè ïpîèçâîäèòå ñ
óñèëèåì, èñêëþ÷àþùèì åå ïîëîìêó.
 ïðîöåññå ïðîêà÷êè ñâîåâðåìåííî äîëèâàéòå æèäêîñòü â
áà÷îê ãëàâíîãî öèëèíäðà, íå äîïóñêàÿ ñíèæåíèÿ óðîâíÿ
Добавить комментарий