
169
Ïåðåñòàâëÿòü òîðìîçíûå áàðàáàíû ñ îäíîé ñòóïèöû íà
äðóãóþ íå ðåêîìåíäóåòñÿ, òàê êàê ýòî ïðèâîäèò ê óâåëè÷åíèþ
áèåíèÿ ðàáî÷èõ ïîâåðõíîñòåé áàðàáàíà.
Çàçîð ìåæäó êîëîäêàìè è áàðàáàíîì ïî ìåðå èçíîñà
íàêëàäîê âîññòàíàâëèâàåòñÿ àâòîìàòè÷åñêè.
 ñëó÷àå áîëüøîãî èçíîñà íàêëàäîê (çàêëåïêè óòîïëåíû
ìåíåå 0,5 ìì) èõ íåîáõîäèìî çàìåíèòü.
 ñëó÷àå ïðèêëååííûõ íàêëàäîê çàìåíó êîëîäîê ïðîèçâîäèòü
ïðè èçíîñå íàêëàäîê äî òîëùèíû ìåíåå 1,5 ìì.
Ïðè çàìåíå èçíîøåííûõ êîëîäîê èëè íàêëàäîê, ïîðøíè
âìåñòå ñ óïîðíûìè êîëüöàìè íåîáõîäèìî ñäâèíóòü âãëóáü
öèëèíäðà äëÿ ñâîáîäíîãî íàäåâàíèÿ áàðàáàíà íà êîëîäêè. Äëÿ
òîðìîçîâ (Âàðèàíòíîå èñï.1) ïðè çàìåíå êîëîäîê èëè íàêëàäîê,
êðîìå ýòîãî íåîáõîäèìî ïîäíÿòü ââåðõ ðåãóëèðîâî÷íûé êëèí
6 (ðèñ. 9.23). Äëÿ óäîáñòâà ñáîðêè ïðåäâàðèòåëüíî çàôèêñèðîâàòü
êëèí íà êîëîäêå, äëÿ ÷åãî ñîâìåñòèòü îòâåðñòèå â âåðõíåé ÷àñòè
êëèíà ñ îòâåðñòèåì À (ðèñ. 9.23) â ðåáðå êîëîäêè è âñòàâèòü
â ýòè îòâåðñòèÿ ñòåðæåíü äèàìåòðîì 6…8 ìì. Ïî îêîí÷àíèè
ñáîðêè, ñòåðæåíü óäàëèòü. Ïîñëå ñáîðêè íåîáõîäèìî íàæàòü
2-3 ðàçà íà ïåäàëü òîðìîçà äëÿ óñòàíîâêè ïîðøíåé â ðàáî÷åå
ïîëîæåíèå.
Íå íàæèìàéòå íà ïåäàëü òîðìîçà ïðè ñíÿòîì òîðìîçíîì
áàðàáàíå èëè ñíÿòûõ êîëîäêàõ ïåðåäíåãî òîðìîçíîãî ìåõàíèçìà,
òàê êàê ïîä äàâëåíèåì æèäêîñòè ïîðøíè áóäóò âûæàòû èç
êîëåñíûõ öèëèíäðîâ è æèäêîñòü âûòå÷åò íàðóæó.
Äëÿ îáëåã÷åíèÿ ïîñëåäóþùåãî ñíÿòèÿ, ïðè êàæäîì ñíÿòèè
áàðàáàíà çà÷èùàéòå áóðòèê íà êðàþ ïîâåðõíîñòè òðåíèÿ,
îáðàçóþùèéñÿ îò èçíîñà áàðàáàíà.
Ïpè ñíÿòûõ ñòóïèöàõ ïîäòÿãèâàéòå áîëòû êpåïëåíèÿ
òîpìîçíûõ ùèòîâ.
Çàïîëíåíèå òîpìîçíîé ñèñòåìû ïpîèçâîäèòå â ñëåäóþùåé
ïîñëåäîâàòåëüíîñòè:
ÂÍÈÌÀÍÈÅ! Çàïîëíåíèå òîpìîçíîé ñèñòåìû àâòîìîáèëåé
îñíàùåííûõ ÀÁÑ, ESP íåîáõîäèìî ïðèçâîäèòü íà ÑÒÎ, ò.ê. ýòî
òðåáóåò äîïîëíèòåëüíîãî äèàãíîñòè÷åñêîãî îáîðóäîâàíèÿ.
1. Ïpîâåpüòå ãåpìåòè÷íîñòü âñåõ ñîåäèíåíèé ãèäpàâëè-
÷åñêîãî ïpèâîäà òîpìîçîâ è ñîñòîÿíèå ãèáêèõ påçèíîâûõ
øëàíãîâ è òðóáîê.
2. Î÷èñòèòå îò ïûëè è ãðÿçè ïåðåïóñêíûå êëàïàíû è
çàùèòíûå êîëïà÷êè êîëåñíûõ öèëèíäðîâ, áëîêîâ öèëèíäðîâ.
Добавить комментарий